Definición de filosofía

Para que nosotros podamos tener una visión clara del término la definiremos de la siguiente forma:

La filosofía es la ciencia de todas las cosas por sus razones últimas, adquiridas por la luz natural de la razón.

Es decir,

Ciencia: la filosofía es ciencia, ya que es un sistema de verdades adquiridas por medio de la razón.

De todas las cosas: el objeto material, o sea, aquello sobre lo que trata la filosofía son todas las cosas (mundo, hombre, Dios).

Por sus razones últimas: el objeto formal, es decir, el aspecto bajo el cuál la filosofía trata sobre todas las cosas; busca aquellas razones supremas.

Adquirida por la luz natural de la razón: la filosofía trata de buscar en la mente humana las razones últimas explicativas de las cosas

Lorena Montaño Alvarez

Colegio de Bachilleres

FUENTE: http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/09/16/filosofia/

Otra aportación de mi maestra de filosofía es: Es la ciencia que estudia todas las cosas hasta sus últimas consecuencias.

Como puedes ver opciones hay.

¿Cuál es tu definición? Haz la tuya y ponla en un comentario.

Carl Marx

CARL MARX

La figura de Marx aparece comúnmente ligada a una ideología política. Pero su biografía y sus ideas no se reducen a eso. Por el contrario, Karl Marx es un pensador imprescindible para entender una rama particular de la filosofía, inaugurada por la dialéctica hegeliana, y ciertos principios de la economía, como el materialismo. 

 Actividad 1: La vida de Karl Marx 

Para comenzar a indagar sobre la vida de Marx les proponemos utilizar un mapa de Europa. Señalen en él las diferentes ciudades donde vivió el pensador. Saquen una llamada desde cada uno de tales puntos e indiquen qué libros escribió, en qué acontecimientos políticos participó y por qué se tuvo que ir a otra ciudad. Para realizar esta actividad, puede utilizarse el artículo Karl Marx, de Federico Engels. 

Como segundo paso, les proponemos que lean el Prólogo a la Contribución a la Crítica de la Economía Política, un texto perteneciente al mismo Marx. Luego de la lectura podrán escribir un texto breve en el que se mencione cómo encaró Marx su estudio, cuáles fueron sus objetivos y los problemas que tuvo para poder dedicarse a ello. 

Actividad 2: Las obras 

Reúnanse en grupos para leer el apartado 4 del capítulo 1, “Esencia de la concepción materialista de la historia. El ser social y la conciencia social” de La Ideología alemana. Consideren las siguientes cuestiones:

 • ¿Qué es la concepción materialista de la historia? 

 • ¿En qué se diferencia de las filosofías predecesoras? 

• ¿Por qué esta concepción es el principio de la ciencia?

En segundo lugar, vinculen la concepción materialista de la historia que acaban de conocer con la siguiente tesis de Marx: 

“Los filósofos no han hecho más que interpretar de diversos modos el mundo, pero de lo que se trata es de transformarlo.” 

Extraído de Tesis sobre Feuerbach, de Karl Marx. 

Finalmente, luego de haber reflexionado largamente sobre el autor y los conceptos e ideas medulares de su propuesta, será posible abordar la obra más importante que escribió Marx: El capital. 

Para llegar a comprenderla, no deberán perder de vista la tesis anterior, dado que allí reside un elemento clave de su filosofía. Hay que tener en cuenta que Marx nunca pretendió predecir el futuro: simplemente, el pensador observa que a lo largo de la historia la sociedad fue cambiando sus modos de producción, y que por lo tanto el capitalismo en algún momento será superado. En este sentido, Marx se propone, en El capital, realizar un estudio minucioso de las leyes que transformarán el capitalismo en un nuevo modo de producción (a su entender: el comunismo). 

 Para comprender estas cuestiones, investiguen los siguientes interrogantes: 

• ¿Cuál es la teoría del valor de Marx? 

• ¿Cuál es le origen del dinero? 

• ¿Cuál es el origen del plusvalor?

• ¿Cuál es el origen del capital? 

 Luego, con estas respuestas, podrán discutir entre todos la siguiente idea: Marx afirma que, como el valor está dado por la cantidad de trabajo incorporado por el trabajador, el capitalista –que no trabaja– no tiene derecho a apropiarse del plusvalor. Por eso, los trabajadores deben luchar contra la clase que se apropia de lo que no le corresponde. 

Biografía para las dos actividades: 

• Biografía de Marx
• Karl Marx, los Manuscritos económicos filosóficos 

• Karl Marx, La ideología alemana (capítulo I) (capítulo I) 

• Karl Marx, El capital 

 Autor: Igal Kejsefman

Fuente original: http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=70426
(En esta fuente puedes encontrar los enlaces de la bibliografía)

Epistemología

Mucho se ha dicho al respecto pero para las mentes que estan iniciando en este mundo de la filosofía y del estudio universitario ¿qué es?, en palabras terrenales y coloquiales, ¿cómo podemos entender su significado sin empaparnos tanto de libros y teoricos?.

Iniciare con definiciones abarcativas, “es el conjunto de reflexiones, análisis y estudios acerca de los problemas sucitados por los conceptos, método, teorías  y desarrollo de las ciencias” (Tomado de YouTube, Universidad de Logia, EPISTEMOLOGÍA (I BIMESTRE[Octubre 2007])), es una rama de la filosofía, la cual buscar la comprensión de la realidad.

En mi interpretación se refiere a que cuando vamos a investigar algo, vamos a buscar el método, las técnicas y conceptos que sean adecuados a lo que quiero saber de una parte de la realidad. Por ejemplo, si voy a estudiar la reacción de sustencias quimicas como azufre con otros compuestos, voy a recurir a métodos experimentales y a definir esos conceptos. Si lo que se investiga es sobre química lo que se realiza entorno a ello, correponde a las ciencias natuales y al rubro experimental. No puedo hacer una invesitgación etnográfica, es decir, ir a un lugar con personas convivir con ellas  si los objetivos y el tipo de estudio versa sobre sustancias químicas y sus reacciones.

La forma, los pasos (métodos) o tecnicas que hayas utilizados serán analizados, validados y se reflexionará sobre ellos para determinar su validez.

Asombro

¿Qué es el asombro?, considero que es una respuesta que cada uno debe encontrar por sí mismo. Recientemente fue al cine a ver una película que lleva por nombre "El origen de los guardianes", la cual nos habla de tema y de como el creer en algo nos pone ante un candelabro que nos llena de luz y nos hace viajar hacia un mundo inimaginable. Es decir la capacidad creativa que en algún momento perdemos. Les comparto una cita del gran Aristóteles:

EL SECRETO DEL ESCULTOR. Historia francesa

Un escultor ordena que se le lleve un gran bloque de piedra y se pone a trabajar en él.

Unos meses más tarde, acaba de esculpir un caballo.

Entonces un niño, que le había observado trabajar, le preguntó:

-¿Cómo sabías que había un caballo dentro de la piedra? 

Recordando la presencia del asombro en la magia de las cosas aparentemente simples.

El agua del paraiso (Cuento árabe)

Un beduino seco y miserable, que se llamaba Harith, vivía desde siempre en el desierto. Se desplazaba de un sitio a otro con su mujer Nafisa. Hierba seca para su camello, comía insectos, de vez en cuando un puñado de dátiles, un poco de leche. Llevaba realmente una vida dura y amenazada. Harith cazaba las ratas del desierto para apoderarse de su piel y hacía cuerdas con las fibras de las palmeras, que intentaba vender en las caravanas. 
Sólo bebía el agua salobre que encontraba en los pozos enfangados. 
Un día apareció un nuevo río en la arena. Harith probó aquella agua desconocida, que era amarga y salada, e incluso un poco turbia. Pero le pareció que el agua del verdadero paraíso acababa de deslizarse por su garganta. 
Llenó dos botas de piel de cabra, una para él y otra el califa Harun Al-Rashid, y se puso en camino hacia Bagdad. A su llegada, tras un penoso viaje, le contó su historia a los guardias, según la práctica establecida, y fue admitido ante el califa. Harith se postró ante el Príncipe de los Creyentes y le dijo:
-No soy más que un pobre beduino, ligado al desierto donde el destino me ha hecho nacer. No conozco nada más que el desierto, pero lo conozco bien. Conozco todas las aguas que allí se pueden encontrar. Por eso he decidido traértela para que la pruebes. 
Harun Al-Rashid se hizo traer un vaso y probó el agua del río amargo. Toda la corte lo observaba. Bebió un buen trago y su rostro no expresó ningún sentimiento. Se quedó pensativo un instante y entonces con fuerza repentina pidió que el hombre fuera llevado y encerrado, con la orden estricta de que no viese a nadie. El beduino, sorprendido y decepcionado, fue encerrado en una celda.
-Lo que nada es para nosotros lo es todo para él. Lo que para él es el agua del Paraíso no es más que una desagradable bebida para nosotros. Pero tenemos que pensar en la felicidad de ese hombre -dijo el califa a las personas de su entorno, curiosos por su decisión.
Al caer la noche hizo llamar al beduino. Dio la orden a sus guardias de que lo acompañasen de inmediato fuera de la ciudad, hasta la entrada del desierto, sin permitirle ver ni el río Tigris ni ninguna de las fuentes de la ciudad, sin darle otra agua que la suya para beber. Cuando el beduino se iba del palacio en la oscuridad de la noche, vio por última vez al califa. Éste le dio mil monedas de oro y le dijo:
-Te doy las gracias. Te nombro guardián del agua del Paraíso. La administrarás en mi nombre. Vigílala y protégela. Que todos los viajeros sepan que te he nombrado para tal puesto. 

El beduino, feliz, besó la mano del gran califa y regresó rápidamente a su desierto.

Que la paz sea con ustedes.

Civismo

Las pautas mínimas de comportamiento que nos permiten convivir en paz y libertad. Respetando los otros, los objetos públicos y el entorno natural.

Civismo y civilización tienen la misma etimología: del latín cives, ciudadano y ciudad. Saber ser ciudadano es compartir una humanidad civilizada.

Una buena definición entre tantas, que nos puede ayudar a comprender lo que es el valor del civismo y hacer de él una práctica en nuestra vida diaria. http://www.xtec.cat/~lvallmaj/estadi/valors2.htm